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健知训练

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健知教育训练课程主要包括在线课程和面授课程两种形式,分为功能训练、技巧训练、行为干预,3大模块。功能训练是指注意力和读写相关感知觉功能,包括注意力、视知觉、听知觉、动觉协调、执行力等,每项功能包含不同的训练项目,每个训练项目下面又分列为若干不同的训练模式和难度阈值。技巧训练主要包括注意力技巧、读写技巧、学习技巧。行为干预主要包括家长培训和家长执行的行为干预教案。

  • 注意力

    注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。“注意”,是一个古老而又永恒的话题。俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出:“‘注意’是我们心灵的惟一门户,意识中的一切,必然都要经过它才能进来。”注意是指人的心理活动对外界一定事物的指向和集中。具有注意的能力称为注意力。我们生活在信息爆炸时代,无穷无尽的事物需要我们去关注。然而有些事情比其他东西更需要关注,所以选择性参与某些任务的能力代表一种关键的认知能力。注意力和集中是重要的技能,它使我们能够从环境中吸收,处理,记住信息。注意力包括了从一个大的模式中......查看详情

    注意力
  • 工作记忆

    工作记忆

    记忆力是大保留住我们所感所知和所爱的能力。缺少记忆力,我们什么都不能做,不能学习和生存。有时我们需要的不仅仅是记住重要的事情,而是一些小事,比如在聚会上上认识的某人的名字,或者到喜欢餐厅的方向。忘记这些细节会让人沮丧和尴尬。这是为什么记忆力是大脑认知训...查看详情

  • 视知觉

    眼睛是心灵的窗户,所谓心灵,准确的说就是我们的大脑。研究表明,大脑接受的感觉信息80%以上来自视觉,视觉信息的准确获取,正确加工和解码是大脑进行高效的认知加工的基础。我们的知觉、记忆和思维,也有相当大一部分是以视觉作为组织,加工和储存的形式。由此可见,视知觉对于我们的生活及其重要。...查看详情

    视知觉
  • 听知觉

    听知觉

    儿童的学习主要通过视听动三种感知觉通道,如果听知觉功能不足,将对学习特别是语言学习产生较大的影响。例如听觉分辨能力不足导致难以区分音近字、音近词。听觉记忆能力不足导致无法听全重要信息,听觉理解不足导致听讲能力和阅读能力落后等。...查看详情

  • 协调性

    如果说大脑是一个精确运转的机器,那么协调性就是这架机器多个组件协同运行的调度中心,是大脑高效运转的一项基础功能。协调性(Coordination)指在中枢神经系统控制下,与特定运动或动作相关的肌群以一定的时空关系共同作用,从而产生平稳、准确、有控制的运动。协调运动的产生需要有功能完整的深感觉、前庭、小脑和锥体外系的参与,其中小脑对协调运动起着重要的作用,每当大脑皮层发出随意运动的命令时,小脑便产生了制动作用。协调性功能除了与运动控制和平衡息息相关之外,还对学习和认知能力有重要的影响。...查看详情

    协调性
  • 执行功能

    执行功能

    执行力是指人的许多认知加工过程的协同操作。即在实现一个特定目标时,人所使用的灵活而优化的认知和神经机制,可以简单理解为问题解决能力。执行功能涉及逻辑、战略计划、问题解决、推理演绎等高度复杂的认知处理过程。除了塑造这些抽象过程,当他们被判定为是不合适的时候大脑的执行系统还要求制定决策,错误认识,新鲜状况的复制,习惯反应的抑制。执行系统被认为主要位于前额皮层(人类大脑进化最高级的部分),它被神经心理学家比喻为一个管弦乐队的指挥员,协助指挥和控制一系列不同的心理过程。...查看详情

  • 读写力

    健知教育是大陆地区最早开展读写困难儿童辅导的教育机构之一,2013年自主研发推出了大陆地区首套面向读写困难儿童的个性化定制训练教材。基于多年实践经验,结合国内外读写障碍相关的理论基础,主流教材和经典训练方法,2018年发布了小学生读写能力提升系列课程及教材。该课程在健知教育全国50家教学中心实践应用,获得了良好的效果验证。...查看详情

    读写力
  • T05动物派对图卡操作说明

    T05动物派对图卡操作说明

    TK05动物派对操作说明...查看详情

  • 在线网课使用及说明
  • T04劳特排序训练说明

    T04劳特排序训练说明

    难度1:随机从一组25张图卡里面选择10张图卡,排序。难度2:随机从一组25张图卡里面选择15张图卡,排序。难度3:随机从一组25张图卡里面选择20张图卡,排序。难度4:随机从一组25张图卡里面选择25张图卡,排序。难度5:将两组50张图卡混合,然后同时进行排序为2个正确序列。...查看详情

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