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读写障碍

《CCTV-10讲述：我不是笨小孩（上）》读写障碍纪录片
《CCTV-10讲述：我不是笨小孩（上）》读写障碍纪录片...查看详情
健知教案之：读写障碍儿童的多感官教学辅导
读写障碍儿童对于音-形，形音转换有特殊的困难，采用多感官教学方法，可以动用视觉，听觉，肢体感觉多方位感知识字过程，从而弥补抽象读写功能的不足，获得良好的学习效果。多感官识字法的要义是尽可能多，尽可能大地动用多种感官，一定要大声读出来，大字体写出来，看清楚，不求快。...查看详情
读写困难儿童的通用辅导原则
一、加强教师与家长之间的联系；二、加强学生对学习的兴趣和自信心；三、在课业方面作出调整；四、弹性处理家庭作业和练习；家长应该尽量与老师沟通，了解子女的强项及学习困难情况，共同磋商辅导学生的方法；目前大陆地区课业对分数要求较为看重，很多老师对于读写障碍并不了解，个别老师会对于成绩滞后学生有区别对待...查看详情
学习困难儿童的视知觉问题及其教育对策
视知觉能力与学习的关系非常密切。研究表明, 学习障碍儿童存在视知觉问题。本文对学习障碍儿童的视知觉能力缺陷进行了分析, 并提出了相应的教育训练策略, 以期对学习障碍儿童的教育和矫治提供一定的帮助。...查看详情
从美国学习障碍定义演变的角度探索其理论分析框架
该文在分析美国不同时期学习障碍定义的内容、特点、及构成要素的基础上，探索出学习障碍的理论分析框架：学习障碍主要表现为学业成就、语言的理解与运用、学业-潜能差异、认知心理过程等方面的困难或障碍，并包括排它性条款及神经病理学特征等要素；对学习障碍的认识从单一学科逐步向多学科模式发展、从重视深层的神经病理特征向重视外部学业领域行为特征过渡，其鉴定以外部行为特征为主、并据此对内部心理、神经病理特征进行推测。...查看详情
孩子阅读障碍怎么办，吃什么可能会改善？
阅读障碍是指在阅读，写字、拼音、表达等方面。存在一些问题，造成这种情况的原因并不是发育的问题，主要是在认知上可能存在一定的差距，孩子阅读障碍怎么办，让我们一起来看一下。...查看详情
阅读障碍有什么原因，怎么自我测试？
在日常生活中有些家长会发现有些孩子在读书的时候，总是会有念错或者读音有很多错误的情况。这个时候家长应该重视起来，有可能会是阅读障碍，为什么会出现阅读障碍呢？是什么原因呢？让我们看一下。...查看详情
阅读障碍有哪些表现，有什么改善方法？
阅读障碍一般都会是在小的时候，一般都是在孩子口语方面会出现朗读错误，好多字读错的情况，在阅读理解方面有一定的局限，那么阅读障碍有哪些表现呢？怎么进行改善？让我们一起来看一下吧。...查看详情
读书困难有什么特征，怎么进行改善？
读书困难又称为读书障碍，是学习过程中是对文字的解读能力的不足，和其他的认知能力没有关系，常常表现为语言的表达能力，阅读，写作，还有书写上的困难，学习的过程中比较艰难。...查看详情
阅读障碍行为上有什么不同？阅读障碍怎么缓解？
阅览障碍是一种与阅览困难有关的学习障碍，其原因是难以区分语音及学习语音和字词之间的联系。阅览障碍也称为阅览困难，会影响脑部处理言语的区域。...查看详情

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